Tuesday 27 November 2012
Saturday 24 November 2012
Puisi Kanak-Kanak
Posted by
Unknown
at
04:42
Berikut adalah contoh pantun kanak-kanak yang sangat popular dari dulu sehingga sekarang.
Anak rusa Nani,
Baru kembang ekor;
Apa dosa kami,
Lalu tidak tegur.
Anak rusa Nani,
Baru pandai jalan;
Apa salah kami,
Harap di maafkan.
Thursday 22 November 2012
Monday 19 November 2012
Lagu Kanak-Kanak
Posted by
Unknown
at
23:16
Bapaku Pulang
Bapaku pulang dari kota,
Bapaku belikan kereta,
Kereta kecil warna merah,
Akan kubawa ke sekolah..
Pon pon pon pon pon pon pon pon pon,
Kereta kecil ku berbunyi,
Marilah adik mari naik,
Boleh kubawa jumpa nenek..
Sunday 18 November 2012
Majlis Konvokesyen Prasekolah SJK(C) Pasir Pinji 1
Posted by
Unknown
at
17:23
Pada 5 November 2012, telah diadakan Majlis Konvokesyen murid-murid Prasekolah SJK(C) Pasir Pinji 1. Majlis pada pagi itu dimulakan dengan persembahan murid prasekolah dan diikuti dengan kata-kata aluan daripada Lembaga Pengurus Sekolah, En. Yap Kien Seng, Pengerusi PIBG sekolah, En. Lee Che Hoh AMP, dan di akhiri oleh ucapan Guru Besar, Pn. Chan Yoke Kheng.
Setelah itu, acara penyampaian sijil, anugerah dan hadiah telah berlangsung. Tahniah kepada murid-murid yang cemerlang pada tahun ini. Disertakan beberapa keping gambar semasa majlis itu berlangsung.
Lagi gambar KLIK SINI.
Tuesday 13 November 2012
Pertandingan Menyanyi Lagu Bahasa Cina & Hari Kanak-Kanak 2012
Posted by
Unknown
at
22:52
Pada hari Isnin 15 Oktober 2012, telah diadakan Pertandingan Menyanyi Lagu Bahasa Cina & Hari Kanak-Kanak 2012 peringkat sekolah. Ianya telah berlangsung dengan cukup meriah dengan persembahan murid-murid yang sangat menghiburkan. Ada antara ibubapa yang sudi menghadiri majlis berkenaan. Dipaparkan beberapa keping gambar untuk tatapan pengunjung blog SJK(C) Pasir Pinji 1 ini.
Lagi gambar KLIK SINI.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) - KENDERAAN DI DARAT
Posted by
Unknown
at
22:39
Mata Pelajaran
|
:
|
Bahasa Malaysia
Prasekolah M
|
|
Kelas
|
:
|
||
Tarikh
|
:
|
19 Oktober 2012
|
|
Hari
|
:
|
Jumaat
8:30 am – 9:30 am
(60 minit)
|
|
Masa
|
:
|
||
Bilangan Murid
|
:
|
25 orang
|
|
Tema
|
:
|
Alam Teknologi
|
|
Subtema
|
:
|
Kenderaan Darat
|
|
Tunjang Utama
|
:
|
BM – Bahasa Dan
Komunikasi
|
|
Kesepaduan Tunjang
|
:
|
Fizikal Dan
Estetika ( Kreativiti )
|
|
Standard Kandungan
|
:
|
BM
3.5 membaca perkataan
|
|
Standard
Pembelajaran
|
:
|
BM3.7.2 Membaca ayat tunggal yang mudah dengan
sebutan yang betul.
|
|
Objektif
Pembelajaran
|
:
|
Di akhir pengajaran
pembelajaran ini murid – murid dapat:
i.Membaca empat
perkataan yang diajar iaitu kereta, lori, bas, kereta api.
ii. Mengenal dan
menyebut nama kenderaan darat dengan
tepat.
iii.
Membaca ayat tunggal yang mudah dengan bimbingan guru.
|
|
Kemahiran Bernilai Tambah (KBT)
Kemahiran Berfikir (KB): Memerhati,
menghubungkaitkan, inferens, mengelaskan,
menjanakan idea.
Kemahiran Belajar Cara Belajar (BCB):
Menerima maklumat, memproses, melaporkan
Kecerdasan Pelbagai: Interpersonal
Penerapan Nilai
|
:
|
Bekerjasama,
Tolong-menolong, Keyakinan diri, Berdisiplin
|
Bahan Bantu
Mengajar
|
:
|
Kad gambar, Kad
bacaan, Kad suku kata, power point dan lembaran kerja,radio, carta
lagu.
|
Kosa Kata
|
:
|
kereta, lori,
bas, kereta api.
|
Ayat Tunggal Mudah
|
:
|
I).Ini kereta
bapa.
2).Lori itu besar.
3).Bas ini berwarna
kuning
4).Kereta api itu
panjang.
|
Pengetahuan
Sedia Ada
|
:
|
i.Murid-murid pernah melihat dan mendengar bunyi
kenderaan.
iii.
Murid pernah menaiki beberapa jenis kenderaan.
|
LANGKAH/
MASA
|
ISI PELAJARAN
|
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
|
CATATAN
|
|
AKTIVITI GURU
|
AKTIVITI MURID
|
|||
Set induksi
(5 minit)
|
1. Teka bunyi kenderaan.
|
1.Guru
memberi salam kepada murid-murid.
2.Guru
memainkan rakaman bunyi tersebut.
3.Guru
menanya soalan berkenaan dengan kenderaan tersebut
4.Guru
memperkenalkan tajuk pelajaran hari ini ialah kenderaan darat.
|
1.
Murid-murid memberi salam kepada guru.
2.Murid-murid
mendengar rakaman bunyi dengan teliti.
3.Murid-murid cuba meneka bunyi rakaman
tersebut.
4. Murid-murid menjawab soalan yang ditanya
oleh guru.
|
BBM :
· Laptop
Nilai murni :
· Berdisiplin
Strategi:
-berpusatkan ICT
-berpusatkan murid.
|
Langkah
1
(15
minit)
|
1Namakan kenderaan darat dan
bercerita mengenai kenderaan tersebut.
Contoh
:
·
Kereta
·
Lori
·
Keretaapi
·
Bas
2.Menerangkan
ciri-
ciri
kenderaan darat kepada murid.
Contoh
:
Ciri – rupa
–kegunaan
|
1.Guru menunjukkan beberapa contoh
kenderaan darat dengan Power Point slideshow.
2.Bersoal jawab dengan bahasa yang mudah
dan menggalakkan murid bercerita.
3.Guru membimbing murid membaca perkataan.
|
1.Murid mengenalpasti rupa dan kegunaannya.
2.Murid bercerita mengenai rupa dan
kegunaan kenderaan darat.
3.Murid mengeja dan membaca perkataan
dengan betul secara kumpulan dan perseorangan.
|
BBM :
· Power Point slideshow
Nilai murni :
· Berkeyakinan diri
KBKK :
· Memerhati
Penggabungjalinan
a)Bahasa
dan komunikasi
b)
Perkembangan kognitif
|
Langkah
2
(10
minit)
|
Pemainan kecil
(
Muzik ‘Chair’ )
1.Memadankan
kad gambar dengan kad perkataan.
|
1.Guru
memberi arahan supaya murid duduk dalam satu bulatan besar
2.Guru
memberitahu
peraturan-peraturan
permainan kecil
|
1.Murid
mengambil salah satu kad gambar dari kotak apabila bunyi muzik berhenti.
2. Murid
memadankan kad gambar dengan kad perkataan.
2.Murid membaca perkataan dengan betul.
|
BBM:
·
Kad
gambar
·
Kad
perkataan
Nilai murni :
· Berkeyakinan diri
· Berani
KBKK :
· Menghubungkait
|
Langkah
3
(10 min)
|
1.Membaca
beberapa ayat yang mudah.
Contoh
ayat :
1.Ini
kereta bapa.
2.Lori
ini besar.
3.Bas ini berwarna kuning
4.Kereta
api itu panjang.
|
1.Guru menunjukkan beberapa contoh ayat kepada
murid dan membimbing murid membaca ayat.
2.
Guru memberi peluang kepada murid dari kumpulan cerdas membimbing kawannya
membaca ayat.
|
1.Murid membaca ayat tunggal mudah dengan
bimbingan guru.
2.Murid
membaca ayat secara perseorangan.
3.murid
membimbing kawannya membaca ayat tunggal.
|
BBM :
· Kad ayat.
Nilai murni :
·
Berani
·
Tolong –menolong
KBKK :
· Memerhati
KMD: Bercita-cita mempunyai sebuah kereta
baru.
|
Langkah
4
(15minit)
|
Lembaran
kerja
1.Memadankan gambar dengan perkataan.
2.Isikan
tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
|
1.Guru mengedarkan lembaran kerja dan
memberi arahan kepada murid – murid.
2.Guru
memantau murid menyiapkan lembaran
kerja yang diedarkan.
|
1.Murid-murid menyiapkan lembaran kerja.
2.Murid-murid
menghantar lembaran kerja mengikut kumpulan masing-masing.
|
BBM:
- Lembaran kerja
- Kad perkataan
- Kad gambar
Nilai murni:
- Keyakinan
- Rajin
Penggabungjalinan_ Perkembangan
fizikal ( motor halus – mata dan tangan)
_ Perkembangan
kognitif
|
Penutup
(5 minit
)
|
1. Penyerapan nilai murni
2. Aktiviti nyanyian
|
1.Guru menyerapkan nilai murni kepada
murid.
2.
Guru memainkan lagu “Bapaku Pulang”.
2.
3. Guru dan murid-murid
menyanyi mengikut irama muzik.
- 4.Guru
membimbing murid membuat rumusan tentang pelajaran hari ini.
|
1.Murid-murid akan menyanyikan lagu dan
membuat pergerakan yang betul.
2.Murid merumuskan isi pelajaran hari ini.
|
BBM
-Video lagu “Bapaku Pulang”
MI
-Kecerdasan Linguistik
-kecerdasaan
muzik
-kecerdasaan Kenestik
-kecerdasaan
Bahasa
Penerapan Nilai :
-Bersyukur
-menjaga kebersihan
|
Subscribe to:
Posts (Atom)