Popular Nursery Rhymes ABC Song

Puisi Kanak-Kanak

Karya sastera seperti pantun menggambarkan perasaan manusia seperti gembira, sedih, marah dan takut. Maka itu sastera yang baik yang ditulis dengan bahasa yang indah akan dapat menarik minat kanak-kanak. Puisi tradisional yang telah dicipta sejak zaman berzaman dapat memainkan peranannya didalam pembelajaran bahasa kepada kanak-kanak.

Berikut adalah contoh pantun kanak-kanak yang sangat popular dari dulu sehingga sekarang.

Anak rusa Nani,

Baru kembang ekor;

Apa dosa kami,

Lalu tidak tegur.

Anak rusa Nani,

Baru pandai jalan;

Apa salah kami,

Harap di maafkan.

Persembahan Prasekolah Semasa Majlis Perpisahan Ke-60

Makro Teaching

Rancangan Pengajaran Harian (RPH) semasa makro teaching ini sila RUJUK SINI.

Lagu Kanak-Kanak

Bapaku Pulang

Bapaku pulang dari kota,

Bapaku belikan kereta,

Kereta kecil warna merah,

Akan kubawa ke sekolah..

Pon pon pon pon pon pon pon pon pon,

Kereta kecil ku berbunyi,

Marilah adik mari naik,

Boleh kubawa jumpa nenek..

Lawatan Sambil Belajar Prasekolah SJK(C) Pasir Pinji 1 - 18 April 2012

Majlis Konvokesyen Prasekolah SJK(C) Pasir Pinji 1

Pada 5 November 2012, telah diadakan Majlis Konvokesyen murid-murid Prasekolah SJK(C) Pasir Pinji 1. Majlis pada pagi itu dimulakan dengan persembahan murid prasekolah dan diikuti dengan kata-kata aluan daripada Lembaga Pengurus Sekolah, En. Yap Kien Seng, Pengerusi PIBG sekolah, En. Lee Che Hoh AMP, dan di akhiri oleh ucapan Guru Besar, Pn. Chan Yoke Kheng.

Setelah itu, acara penyampaian sijil, anugerah dan hadiah telah berlangsung. Tahniah kepada murid-murid yang cemerlang pada tahun ini. Disertakan beberapa keping gambar semasa majlis itu berlangsung.

Lagi gambar KLIK SINI.

Pertandingan Menyanyi Lagu Bahasa Cina & Hari Kanak-Kanak 2012

Pada hari Isnin 15 Oktober 2012, telah diadakan Pertandingan Menyanyi Lagu Bahasa Cina & Hari Kanak-Kanak 2012 peringkat sekolah. Ianya telah berlangsung dengan cukup meriah dengan persembahan murid-murid yang sangat menghiburkan. Ada antara ibubapa yang sudi menghadiri majlis berkenaan. Dipaparkan beberapa keping gambar untuk tatapan pengunjung blog SJK(C) Pasir Pinji 1 ini.

Lagi gambar KLIK SINI.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) - KENDERAAN DI DARAT

Mata Pelajaran		:	Bahasa Malaysia Prasekolah M
Kelas		:
Tarikh		:	19 Oktober 2012
Hari		:	Jumaat 8:30 am – 9:30 am (60 minit)
Masa		:
Bilangan Murid		:	25 orang
Tema		:	Alam Teknologi
Subtema		:	Kenderaan Darat
Tunjang Utama		:	BM – Bahasa Dan Komunikasi
Kesepaduan Tunjang		:	Fizikal Dan Estetika ( Kreativiti )
Standard Kandungan		:	BM 3.5 membaca perkataan
Standard Pembelajaran		:	BM3.7.2 Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul.
Objektif  Pembelajaran	:		Di akhir pengajaran pembelajaran ini murid – murid dapat: i.Membaca empat perkataan yang diajar iaitu kereta, lori, bas, kereta api. ii. Mengenal dan menyebut nama kenderaan darat dengan   tepat. iii. Membaca ayat tunggal yang mudah dengan bimbingan guru.

Kemahiran Bernilai Tambah (KBT)

Kemahiran Berfikir (KB): Memerhati, menghubungkaitkan, inferens, mengelaskan, 

menjanakan idea.

Kemahiran Belajar Cara Belajar (BCB): Menerima maklumat, memproses, melaporkan

Kecerdasan Pelbagai: Interpersonal

Penerapan Nilai	:	Bekerjasama, Tolong-menolong, Keyakinan diri, Berdisiplin
Bahan Bantu Mengajar	:	Kad gambar, Kad bacaan, Kad suku kata, power point dan lembaran kerja,radio, carta lagu.
Kosa Kata	:	kereta, lori, bas,  kereta api.
Ayat Tunggal Mudah	:	I).Ini kereta bapa.       2).Lori itu besar. 3).Bas ini berwarna kuning   4).Kereta api itu panjang.

Pengetahuan Sedia Ada

:

i.Murid-murid pernah melihat dan mendengar bunyi kenderaan.                                 Ii   Murid-murid mengetahui sebahagian daripada nama kenderaan darat. iii. Murid pernah menaiki beberapa jenis kenderaan.

LANGKAH/ MASA	ISI PELAJARAN	AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN		CATATAN
		AKTIVITI GURU	AKTIVITI MURID
Set induksi (5 minit)	1.    Teka bunyi kenderaan.	1.Guru  memberi salam kepada murid-murid. 2.Guru memainkan  rakaman bunyi tersebut. 3.Guru menanya soalan berkenaan dengan kenderaan tersebut 4.Guru memperkenalkan tajuk pelajaran hari ini ialah kenderaan darat.	1. Murid-murid memberi salam kepada guru. 2.Murid-murid mendengar rakaman bunyi dengan teliti. 3.Murid-murid cuba meneka bunyi rakaman tersebut. 4. Murid-murid menjawab soalan yang ditanya oleh guru.	BBM : ·    Laptop Nilai murni : ·    Berdisiplin Strategi: -berpusatkan ICT -berpusatkan murid.
Langkah 1 (15 minit)	1Namakan kenderaan darat dan bercerita mengenai kenderaan tersebut. Contoh : ·         Kereta ·         Lori ·         Keretaapi ·         Bas 2.Menerangkan ciri- ciri kenderaan darat kepada murid. Contoh :      Ciri – rupa                   –kegunaan	1.Guru menunjukkan beberapa contoh kenderaan darat dengan Power Point slideshow. 2.Bersoal jawab dengan bahasa yang mudah dan menggalakkan murid bercerita. 3.Guru membimbing murid membaca perkataan.	1.Murid mengenalpasti rupa dan kegunaannya. 2.Murid bercerita mengenai rupa dan kegunaan kenderaan darat. 3.Murid mengeja dan membaca perkataan dengan betul secara kumpulan dan perseorangan.	BBM : ·    Power Point slideshow Nilai murni : ·    Berkeyakinan diri KBKK : ·    Memerhati Penggabungjalinan a)Bahasa dan komunikasi b)   Perkembangan kognitif
Langkah 2 (10 minit)	Pemainan kecil ( Muzik ‘Chair’ ) 1.Memadankan kad gambar dengan kad perkataan.	1.Guru memberi arahan supaya murid duduk dalam satu bulatan besar 2.Guru memberitahu peraturan-peraturan permainan kecil	1.Murid mengambil salah satu kad gambar dari kotak apabila bunyi muzik berhenti. 2. Murid  memadankan kad gambar dengan kad perkataan. 2.Murid membaca perkataan dengan betul.	BBM: ·         Kad gambar ·         Kad perkataan Nilai murni : ·    Berkeyakinan diri ·    Berani KBKK : ·    Menghubungkait
Langkah 3 (10 min)	1.Membaca beberapa ayat yang mudah. Contoh ayat : 1.Ini kereta bapa. 2.Lori ini besar. 3.Bas ini berwarna kuning   4.Kereta api itu panjang.	1.Guru menunjukkan beberapa contoh ayat kepada murid dan membimbing murid membaca ayat. 2. Guru memberi peluang kepada murid dari kumpulan cerdas membimbing kawannya membaca ayat.	1.Murid membaca ayat tunggal mudah dengan bimbingan guru. 2.Murid membaca ayat secara perseorangan. 3.murid membimbing kawannya membaca ayat tunggal.	BBM : ·    Kad ayat. Nilai murni : ·    Berani ·    Tolong –menolong KBKK : · Memerhati KMD: Bercita-cita mempunyai sebuah kereta baru.
Langkah 4 (15minit)	Lembaran kerja 1.Memadankan  gambar dengan perkataan. 2.Isikan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.	1.Guru mengedarkan lembaran kerja dan memberi arahan kepada murid – murid. 2.Guru memantau murid  menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan.	1.Murid-murid menyiapkan lembaran kerja. 2.Murid-murid menghantar lembaran kerja mengikut kumpulan masing-masing.	BBM: -   Lembaran kerja -   Kad perkataan -   Kad gambar Nilai murni: -   Keyakinan -   Rajin Penggabungjalinan_  Perkembangan fizikal ( motor halus – mata dan tangan) _  Perkembangan kognitif
Penutup (5 minit )	1.  Penyerapan nilai murni 2.  Aktiviti nyanyian	1.Guru menyerapkan nilai murni kepada murid. 2.  Guru memainkan lagu “Bapaku Pulang”. 2.  3.   Guru dan murid-murid menyanyi mengikut irama muzik. -    4.Guru membimbing murid membuat rumusan tentang pelajaran hari ini.	1.Murid-murid akan menyanyikan lagu dan membuat pergerakan yang betul. 2.Murid  merumuskan isi pelajaran hari ini.	BBM -Video lagu “Bapaku Pulang” MI -Kecerdasan Linguistik -kecerdasaan muzik -kecerdasaan Kenestik -kecerdasaan Bahasa Penerapan Nilai : -Bersyukur -menjaga kebersihan